Predarea online pentru preșcolari poate fi atractivă

predarea online pentru preșcolari

Dacă în primăvară a fost doar o perioadă de testare și acomodare, în prezent predarea online pentru preșcolari și școlari a devenit o realitate zilnică. Educatorii, învățătorii și profesorii au nevoie de instrumente adaptate și practici de lucru pentru a susține predarea online pentru preșcolari și școlari, dar și pentru a o face atractivă și folositoare.

În acest context, Valentina Secară, fondator Acorns Nursery și Raluca Cimpoiașu, director educaţional adjunct Acorns Nursery, au reluat subiectul învățării online pentru preșcolari în cadrul webinarului Cum facem atractivă predarea online pentru preșcolari?, facilitat de Kinderpedia.

Acest webinar a fost organizat în urma numeroaselor întrebări venite de la cadrele didactice cu privire la continuarea procesului didactic în online pentru preșcolari.

Predarea online pentru preșcolari, o realitate la care trebuie să ne adaptăm

De ce predarea online pentru preșcolari?

La această vârstă, copiii au nevoie să fie conectați cu ceilalți. Educatorii ar trebui să țină cont de nevoia copiilor de continuitate. Părinții trebuie să înțeleagă că este important pentru copii să își vadă educatorii, colegii și să se conecteze cu ei. Este nevoie, așadar, de o altă perspectivă asupra copilului.

Scopul principal în predarea online pentru preșcolari este conectarea

Nu vorbim practic de o predare, ci de o experiență. În centrul învățării se află copilul. Când planificăm o activitate, trebuie să ne gândim la ce tip de experiență va avea copilul, nu la ce trebuie el să învețe. Când vedem această oportunitate ca pe o experiență pentru copii și pentru noi, abordarea sesiunilor online va fi diferită. 

Un lucru de care trebuie să ținem seama este cum diferențiem predarea online pentru preșcolari. 

Ce durată ar trebui să aibă sesiunile în predarea online pentru preșcolari?

În momentul în care gândim sesiunile online, trebuie să ne gândim la nevoile copilului la această vârstă. Tranziția este similară cu intrarea copilului la grădiniță, pentru că este un alt tip de experiență, nouă, diferită. Copiii au o altă disponibilitate dacă înțeleg că grădinița este acum online. Este tot o adaptare, ca și începutul de grădiniță, așa că totul trebuie abordat treptat, în funcție de vârstă. Durata trebuie să fie legată de cât timp se poate focusa un copil la diferite vârste. 

Până să intre în online, copilul trebuie pregătit exact așa cum este pregătit atunci când merge la grădiniță. Să se trezească la timp, să își facă rutina de dimineață, să mănânce micul dejun.

Atât părinții cât și educatorii trebuie să înțeleagă că experiența este centrată pe copil și trebuie urmărit interesul acestuia.

Predarea online pentru preșcolari. Lecție sau joacă?

Acest lucru este în strânsă legătură cu așteptările părinților. Sunt anumite lecții predate diferit. Focusul trebuie să fie pe ce putem face, nu pe ce nu putem face. Sesiunile online sunt un fel de joacă, ca și la grădiniță, pentru că astfel învață copiii cel mai bine. Online se vor folosi alte instrumente.

Nevoile de bază ale copiilor de la fiecare vârstă trebuie avute mereu în vedere atunci când structurăm lecțiile online. Acestea vor fi foarte interactive, folosind toate resursele disponibile în mediul online.

Principii de bază în predarea online pentru preșcolari

Pentru a construi o experiență benefică în predarea online, trebuie respectate câteva principii: nevoia de mișcare, folosirea muzicii,  implicarea copiilor în activități, structura și pauzele, așa numitele brain breaks.

Mișcarea este foarte importantă, deoarece copiii învață prin folosirea întregului corp. Nu ne putem aștepta ca un copil să stea "cuminte", mișcarea este esențială la această vârstă și este un criteriu important în planificarea activității. 

De asemenea, dacă este nevoie de obiecte ajutătoare, cum ar fi mingii sau jucării pentru realizarea mișcării, este bine să îi anunțăm din timp pe părinți.

La vârste mici, nu e suficient să dăm indicații copiilor, ci și noi, ca educatori, trebuie să facem respectivele mișcări în fața ecranului. Întâi arătăm, apoi îi lăsăm pe cei mici să repete. 

Cum putem sprijini implicarea și participarea copiilor la predarea online pentru preșcolari?

Dacă părintele va înțelege importanța experienței de predare, fie ea și online, atunci va putea să ofere copilului sprijin și să îl susțină în procesul de învățare. Trebuie înțelese și temerile părintelui, pentru că odată securizat părintele, el va transmite sentimentul de securitate și copilului. 

Brain breaks sunt momentele de pauză pentru corp și pentru minte și sunt folositoare atât copiilor, cât și educatorilor. În paralel, se folosesc attention grabers, acele strategii de captare a atenției copiilor. 

Este importantă starea pe care o au copiii când încep orele. De aceasta va depinde disponibilitatea lor. 

Planificare în predarea online pentru preșcolari

Ce tip de activități se pot face în predarea online pentru preșcolari?

Copiii au aceleași nevoi pe care le au și în grădiniță. Să își arate jucăriile, să folosească mâinile, să miroasă, să audă, etc. De aceea, este bine să alegem în online activități cu care copiii sunt deja familiari de la clasă. 

Planificarea ar trebui realizată în avans și transmisă părinților la începutul fiecărei săptămâni, pentru a putea fi pregătiți cu materialele și tot ce este necesar. Copiii pot fi și împărțiți în mai multe grupe sau educatorii pot lucra câte doi, dacă există această posibilitate. Între sesiunile online, mai putem da activități acasă copiilor, conform cu abilitățile lor. 

Și în online se pot crea tematici speciale

Folosiți orice prilej, orice dată din calendar pentru a crea momente speciale, pentru a celebra și pentru ca astfel de momente să "rupă rutina".

Care este rolul educatorului în predarea online pentru preșcolari?

Ca și în format fizic, educatorul este acolo pentru a-l ghida pe copil să descopere lumea. El este prezent pentru copii, nu pentru părinți. Mai puțin este mai mult, așa că nu vă străduiți să faceți prea multe. Important este să le oferiți copiilor o experiență de învățare în care să se simtă ascultați și valorizați. 

În mediul online, putem transmite emoție prin gesturi, prin voce și putem fi alături de copil, chiar dacă nu suntem prezenți fizic lângă el. Este important să adresăm întrebări copiilor, pentru a vedea cum se simt, ce griji au, ce s-a întâmplat cu ei. Este foarte important să fim alături de copii și ei să simtă asta.

Experiența online poate crea o poveste și este despre a învăța să fim împreună altfel.

Mai multe detalii despre predarea online pentru preșcolari puteți afla și din articolul Cum facem atractivă învățarea online?

Acorn Nursery foloseşte Kinderpedia de peste 3 ani. Află care este experienţa de utilizare a managementului şi personalului grădiniţei, precum şi ce beneficii le aduc funcţionalităţile platformei, din studiul de caz realizat la Acorns Nursery.  

 

Categorii Blog



Kinderpedia

Peste 2000 de clienți mulțumiți și numărătoarea continuă!
Soluția inteligentă folosită cu încredere de grădinițele și școlile din Europa

Articole recomandate




Kinderpedia.co - All Rights Reserved.
Kinderpedia HQ
46-48 Calea Plevnei
010233 Bucharest, RO
Kinderpedia CH
Langgasse 47c
6340 Baar, Switzerland
Kinderpedia UK
Caldecott House
Coalville, LE67 8PA, UK